É sempre bom instigar nossos alunos à pesquisa, ainda mais quando se trata de curiosidades levantadas por eles. Quando desejam saber, por exemplo, o significado de alguma palavra ou expressão em inglês, geralmente provenientes de letras de música ou propagandas, procuro primeiramente mostrar se a palavra pode ter a mesma raiz ou ser equivalente a alguma da língua portuguesa, para fazer um "link", em seguida, com o inglês. Com isso, o aluno parte para essa análise e tenta identificar até que ponto ele acaba reconhecendo o significado da palavra em questão. Quando essa análise não é suficiente, peço que consultem o dicionário, trazendo a resposta. Na maioria das vezes eles apresentam várias palavras como sinônimas e pedem para que se reconheça qual é a adequada. É o momento de se lançarem outras respostas, levando em consideração o contexto, para se levar, de novo, à pesquisa.